为了深入贯彻落实立德树人的根本任务，推动初中教育改革的创新发展，提升学生的综合素养，洛阳市东升第二初级中学（简称东升二中）于11月20日下午召开了《我是大少年》全学科阅读专题培训会议。此次会议吸引了北京师范大学科技集团课程与教学研究中心主任张欣、东升二中党委书记胡承勇、校长曹雪莉以及学校的骨干教师们。
胡承勇在会上详细介绍了东升二中在阅读教学方面所取得的一系列成果。他认为，教师在学生阅读的道路上应该扮演引领者的角色，注重培养学生的阅读能力，尊重学生个体差异，引导他们进行自主探究和合作学习，从而实现知识的内化和能力的提升。
随后，张欣就跨学科、全学科教育方法进行了深入探讨。她强调，阅读是学生提高学习能力、发展核心素养的基础方式，也是在新课标、新课改大背景下的重要教育内容。因此，应当从大单元、情景化、项目式等角度构建特色阅读课程，将阅读与课本紧密结合，开展多学科联合教学，从而提高学生的知识储备、思维能力和学科素养，实现从“解题到解决问题”的跨越。
据了解，《我是大少年》全学科阅读课程的课程材料为《阳光少年报》初中版《大少年》。作为中国第一份专为中学生设计的新闻故事报，《阳光少年报》由河南广播电视台主管，大象新闻客户端主办。其内容以故事和素质教育为主，涵盖了时政热点、人文科技等多个方面，不仅帮助学生开阔眼界，还直接衔接课本知识。目前，该课程已在洛阳市多所知名初中试点推行，获得了师生、家长的一致好评。
编审：沈伟
